我们重开计划详细具体的步骤，如保持距离和屏蔽，因为重要的是减轻covd-19的公共健康威胁。

我们要求所有的学生和工作人员在任何时候都被屏蔽，而在校园里，在从指南中列出的具体情况除外 教育新泽西教育部 和 健康的新泽西教育部。本指南最近被列入州长墨菲 行政命令175.

指导和我们收到的订单下，我们有我们的上座率降低到50％，增加社会距离。学校的目标始终6英尺距离，但是这并不总是可行的。有时，当我们没有个人之间的6英尺通用掩蔽减轻传播风险。我们也将利用推荐的座位安排（例如，具有在教室里面相同的方向上的所有书桌），以减轻任何可能的传播。在每一个方面，我们有信心，我们的措施将确保我们准备在遵守所有公共卫生指令。

学生必须始终铭记他们在促进东西必须打击covid-19蔓延的社区范围内的努力重要作用。如果学生拒绝戴口罩或观察所有可能疏远的情况下，我们可能需要向学生转移到我们的全部远程程序。

我们正在与教师合作，以反映从去年春天的远程学习体验社区的反馈。我们注意到，家长和学生非常重视我们灵活的方法在自己的速度为学生提供工作的机会。在同一时间，但是，我们认识到这种方法创造了学生的注意力集中，并安排他们的工作更多的需要。

老师在我们每一个部门将继续努力完善灵活性和结构之间的平衡在这个独特的学习环境，认识到每个家庭都需要平衡孩子的工作和其他家庭需要教育的不同需求。

在人天被解聘后，学生将有机会与个性化的会议，教师和辅导员联系，参加由我们的学术部门提供的计划学习活动，从健康和其他编程受益面，从日补上未完成的工作，以及更多。我们认识到，学生需要时间回家吃午饭，我们的教师都必须按时吃饭，备课，并与远程连接的学生也。灵活性将继续指引我们这些午后块。

远程周三不是“休息日”。对于周三，我们正在建立一个时间表，以确保所有的学生都在他们的教育向前迈进。活动教师的报价会有所不同基于他们所教课程的需求，并从运行需要在某些时候的学生参与，以更灵活地安排的活动，学生可以按照自己的节奏接近现场活动的域。我们不相信一个尺寸适合所有指令的模型适用于所有的学生或课程的核心，或者说，它需要的移动教育超越钟时间的限制和四个教室墙壁的好处。

我们的护士与我区医生和其他专家合作，我们的团队一个房间转换成一个舒适而私密的隔离，并为学生筛选空间。谁现在有关于症状将被移动到这个空间的学生，经过筛选，在大多数情况下，移动到一个隔离区等候取货。

我们将与卫生部门合作，以确保最好的，最全面的接触者追踪可以covid-19的阳性病例的事件发生。 我们的计划 详细介绍了学生的疾病，积极的测试结果，曝光的症状后返回学校的条件。

一名工作人员与症状的需要离开校园，并按照公众健康指引复工。

学生或工作人员有症状时不会自动触发额外的工作人员或学生的检疫。卫生部门会确定何时隔离是必要的，将决定谁需要进行检疫去。我们确实认识到了积极的情况下，可能会导致许多学生和工作人员在教室，在公共汽车上，和/或在一个团队或与谁拥有covid-19的个人以外的人的活动所需要检疫的可能性。

如果卫生部门确定，我们正在经历一个爆发学校停课14天可能是必要的。公共卫生准则指出，疫情可能发生，如果一些2-案件无关的求学经历的。在这种封闭的情况下，所有的学生都将移动到远程指令关闭的时间。

最近从指导 健康的新泽西教育部 提供对他们进行检疫和关闭学校协议的更多信息。

我们的计划细节，从我们目前的混合动力车型前进的脚步。最近，健康的新泽西部门公布 区域分类方法 我们将使用在合作医疗的部门，来确定我们添加更多的面对面的时间和/或更多人的学生的能力。不幸的是，我们没有的时候，我们将能够做任何调整的意义。我们也必须注意到的是需要我们移动到面向全体学生完全远程模式日益恶化的公共健康状况的可能性。

我们渴望，我们可以以最快的速度靠拢正常运营。社会隔离等方面的要求将继续周围画我们增加学生的数量或时间量亲自指导的能力边界。只要6’ 所需的那些时刻，当学生删除他们的面具，午餐礼物对我们来说很多挑战，甚至在50％的出勤率。

如果我们不能每天都移动到所有学生的教学模式，和/或为我们的学生50％的变化一整天的日程安排，我们希望至少我们周三远程一天转换为亲自指导一天，如果条件继续改善。在这样的模型中，星期三可能在每个连续周组1和组2之间交替，得到每一组另外的4个小时的人指令的在每个2周的时间。

疾病控制美国中心建议学校不要从测试，现场温度检查，并现场症状筛查所有的学生和工作人员。每一种，然而，扮演在我们的整个社会的重要作用。

我们将继续按照卫生部门的指导建议和/或需要测试的必要时。目前，测试被看作是一个重要的工具，以确认或排除疑似感染。测试，但是，产生单个快照那一刻的测试完成后很快潜在外的日期。我们目前没有任何计划，需要测试所有的学生或工作人员，但要注意公共卫生和医疗机构在Hunterdon县，和所有的新球衣，正在努力提高快速测试结果的可用性。

温度检查和症状的筛选也有限，因为在某一时刻的快照。他们从一个事实，即有人可能蔓延covid-19，但没有出现任何症状进一步限制的影响。如果在一个非常定期进行温​​度检测和症状筛查是最有效的。

指导意见指出症状筛查和温度检查的其他步骤中，我们都必须把为打击病毒传播的社区。像屏蔽，社会距离和个人卫生，每天的温度检查和症状筛查需要学生和家长的充分合作。每一天，家长就需要提交在线“症状无保证”的形式，表明自己的孩子是从症状（包括发热），最近还没有接触过covid-19的正面的情况下，最近没有去过的自由影响范围等。如果我们不从学生接受的形式，我们需要从人的指令删除学生进行筛查，包括温度检查。学生缺少定期形式可能被移动到完全远程指令。

田径是由新泽西州校际体育协会（NJSIAA），其中概述了指导和时间表暑期工作，与9月14日的练习开始时的目标管理。从NJSIAA和新泽西州的指导方针，但是，还没有竞争怎么会实际上看起来有些高，接触的运动，如足球清除。我们将尽快为我们接受它传达的指导。

我们知道，更衣室等场所容易出现拥挤在学校的开幕将不可用。我们是不是允许使用的举重房，直到我们对他们的安全使用和消毒有更明确的指导。此外，很遗憾，我们将无法提供运输和从实践，在我们地区衬套需求的结果。

因此，学生需要的足校一天结束后，自己的运输安全，并从实践和需要适当的衣服，用适当的装备参加到达。

俱乐部将移动到远程格式尽可能与顾问与学生合作，以转换俱乐部活动。我们正在与顾问在军乐队，舞蹈队，和其他活动的工作，以确定为参与这些活动的学生引人入胜的体验的最佳途径。